Cómo hacer un proyecto y no morir en el intento

A la hora de planificar las actividades de la Semana de Proyectos, surgen muchas dudas. En este video se cuenta como superar algunas de ellas.

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Algunas ideas de proyectos

Algunas ideas de proyectos…

Algunos compañeros quieren compartir con nosotros su particular lluvia de ideas de posibles proyectos. Muchos serían muy útiles para mejorar el funcionamiento del centro, por lo que además de aprender, todos nos beneficiamos de los resultados.

Aquí están:

  1. “¿Preparados para la empresa?”¿Son adecuados los perfiles de profesionales que estamos formando a la demanda real de las empresas? Electricistas, administrativos, monitores tiempo libre, informáticos,…
  2. “Nuevos ciclos formativos”. Cabría la posibilidad de ofertar nuevos ciclos formativos presenciales o bien a distancias, en función de la demanda de las empresas locales o regionales.
  3. “Mi instiuto impoluto”.  Cómo mejorar la limpieza del centro, principalmente aseos y patios. Concienciación y reciclaje de materiales. Pilas, toners y cartuchos de tinta, papel, tetrabriks, basura orgánica,….
  4. “Huerto Ecológico”.  Hacer un huerto escolar interdisciplinar. (tecnología, ciencias, lengua, plástica,..).
  5. “Eco-auditorías”. Concienciar, análizar consumos  y proponer soluciones para reducir nuestro consumo eléctrico y de agua. Tanto en el centro como en sus casas.
  6. “Maqueta del centro con fotovoltáica”
  7. “Taller de jabones artesanales”
  8. “Taller de conservas” (tomate, aceitunas,..)
  9. “Mercadillo de productos ecológicos”. Investigación, comparativa de precios, proveedores locales, comprar y servir pedidos ecológicos.
  10. “Mejorando el instituto”: Cómo mejorar el servicio que se le da a los alumnos en el centro. Fotocopias, problemas salud, información orientativa, …
  11. “Yoga”: Analizar como prácticas como el YOGA pueden mejorar nuestro estado físico y mental. Beneficios concretos de asanas, practicar una clase y analizar beneficios en ellos mismos.
  12. “Mejor dentro que fuera”. Cómo harías más atractivos los recreos,
  13. “Aula cultural: Miniorquesta, coro, escuela de baile, proyección de películas, teatro, guiñol, charlas de escritores.

Semana de Proyectos: información a padres.

Semana de Proyectos: información a padres.

Este año se celebrará por primera vez la Semana de Proyectos.

Será la semana del 23 al 26 de marzo, antes de Semana Santa.

Durante esa semana los alumnos trabajarán de forma intensiva en alguno de los proyectos propuestos por el centro. Durante esa semana:

  • Los alumnos permanecerán con el mismo profesor.
  • De lunes a miércoles, trabajarán en el tema del proyecto.
  • El jueves se dedicará a exponer los resultados y compartirlos en una jornada de puertas abiertas

Se ofrecerán proyectos dentro y fuera del centro (por ejemplo, los viajes de estudios pueden plantearse como proyectos)
Después de las vacaciones de Navidad se publicará la Guía de Proyectos para que los alumnos decidan donde se quieren matricular. Durante esos días desaparece el concepto de asignaturas tal y como las conocemos.

La asistencia y participación es obligatoria. Los proyectos son evaluables y tendrán una calificación propia (como si se tratara de una asignatura más).

Aquí dejamos una presentación explicativa:

Sugerencia de actividades para la semana de proyectos

¿No tienes claro qué hacer durante la Semana de Proyectos?

Aquí, una pequeña ayuda. Si te gusta la naturaleza y transmitir valores medioambientales el proyecto Lecciones de la Naturaleza puede ser de utilidad. Hay hasta 4 módulos de aprendizaje con todas las actividades y contenidos perfectamente desarrollados.

También están en inglés, por si lo quieres aplicar en bilingüe.

http://www.lessonsfromnature.org/es/

¿Por qué no hay papeleras en la naturaleza?¿Por qué la vida está basada en recursos locales y fuentes de energía renovables?¿Por qué los árboles producen energía, alimento y refugio, mientras que los edificios consumen tantos recursos y energía?¿Por qué muchos organismos colaboran?¿Por qué los seres vivos no usan todos los elementos químicos de la tabla periódica?

Las Lecciones de la Naturaleza pretenden explorar éstas y otras cuestiones a través de un  un nuevo enfoque educativo y unos módulos educativos para aprender a través de la naturaleza a rediseñar y construir un futuro mejor. Para más información descarga el manual de aplicación y los módulos educativos 0123 y 4. Esta apasionante tarea, lejos de ser sencilla, requiere creatividad, motivación e innovación para conseguir un cambio radical en la manera que tenemos de concebir y diseñar los sistemas humanos.