Intel invierte en el invento de un niño de 13 años: Una impresora de Braille

Se trata de Shubham Banerjee, quien desarrolló Braigo v1.0, una impresora de Braille construida con piezas Lego que cuesta mucho menos que las alternativas en el mercado (de 1.600 euros pasa a solo 280). Según comentan en BBC, de los 50 millones invertidos por Intel en 16 empresas, algunos “cientos de miles” han llegado a las manos de este joven emprendedor.

De hecho Banerjee tenía 12 años cuando cerró una ronda de financiación en fase inicial con Intel Capital. Fue ahora en octubre cuando hizo su prototipo y lo mostró al mundo. Ha estado trabajando en los últimos meses en la incorporación de un chip de Intel Edison en la impresora, y en septiembre fue invitado por Intel a una conferencia en la India para destacar los usos de dicho chip. Allí, en la conferencia, se anunció que Intel invertiría en la compañía del adolescente, dinero que se usará para construir un mejor prototipo de la impresora y probarlo con más grupos.

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Propuesta de proyecto

Cómo sacar partido a tus inquietudes
con un blog profesional.

Se trata de desarrollar un proyecto donde darte las claves necesarias para que puedas aprovechar tu talento y el potencial de Internet, ofreciéndote la información complementaria necesaria para crear un blog profesional que te dé la posibilidad de obtener ingresos escribiendo sobre lo que más te guste.

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Algunas ideas de proyectos

Algunas ideas de proyectos…

Algunos compañeros quieren compartir con nosotros su particular lluvia de ideas de posibles proyectos. Muchos serían muy útiles para mejorar el funcionamiento del centro, por lo que además de aprender, todos nos beneficiamos de los resultados.

Aquí están:

  1. “¿Preparados para la empresa?”¿Son adecuados los perfiles de profesionales que estamos formando a la demanda real de las empresas? Electricistas, administrativos, monitores tiempo libre, informáticos,…
  2. “Nuevos ciclos formativos”. Cabría la posibilidad de ofertar nuevos ciclos formativos presenciales o bien a distancias, en función de la demanda de las empresas locales o regionales.
  3. “Mi instiuto impoluto”.  Cómo mejorar la limpieza del centro, principalmente aseos y patios. Concienciación y reciclaje de materiales. Pilas, toners y cartuchos de tinta, papel, tetrabriks, basura orgánica,….
  4. “Huerto Ecológico”.  Hacer un huerto escolar interdisciplinar. (tecnología, ciencias, lengua, plástica,..).
  5. “Eco-auditorías”. Concienciar, análizar consumos  y proponer soluciones para reducir nuestro consumo eléctrico y de agua. Tanto en el centro como en sus casas.
  6. “Maqueta del centro con fotovoltáica”
  7. “Taller de jabones artesanales”
  8. “Taller de conservas” (tomate, aceitunas,..)
  9. “Mercadillo de productos ecológicos”. Investigación, comparativa de precios, proveedores locales, comprar y servir pedidos ecológicos.
  10. “Mejorando el instituto”: Cómo mejorar el servicio que se le da a los alumnos en el centro. Fotocopias, problemas salud, información orientativa, …
  11. “Yoga”: Analizar como prácticas como el YOGA pueden mejorar nuestro estado físico y mental. Beneficios concretos de asanas, practicar una clase y analizar beneficios en ellos mismos.
  12. “Mejor dentro que fuera”. Cómo harías más atractivos los recreos,
  13. “Aula cultural: Miniorquesta, coro, escuela de baile, proyección de películas, teatro, guiñol, charlas de escritores.

Sugerencia de actividades para la semana de proyectos

¿No tienes claro qué hacer durante la Semana de Proyectos?

Aquí, una pequeña ayuda. Si te gusta la naturaleza y transmitir valores medioambientales el proyecto Lecciones de la Naturaleza puede ser de utilidad. Hay hasta 4 módulos de aprendizaje con todas las actividades y contenidos perfectamente desarrollados.

También están en inglés, por si lo quieres aplicar en bilingüe.

http://www.lessonsfromnature.org/es/

¿Por qué no hay papeleras en la naturaleza?¿Por qué la vida está basada en recursos locales y fuentes de energía renovables?¿Por qué los árboles producen energía, alimento y refugio, mientras que los edificios consumen tantos recursos y energía?¿Por qué muchos organismos colaboran?¿Por qué los seres vivos no usan todos los elementos químicos de la tabla periódica?

Las Lecciones de la Naturaleza pretenden explorar éstas y otras cuestiones a través de un  un nuevo enfoque educativo y unos módulos educativos para aprender a través de la naturaleza a rediseñar y construir un futuro mejor. Para más información descarga el manual de aplicación y los módulos educativos 0123 y 4. Esta apasionante tarea, lejos de ser sencilla, requiere creatividad, motivación e innovación para conseguir un cambio radical en la manera que tenemos de concebir y diseñar los sistemas humanos.